中国语言文字论文_基于课堂观察的国际汉语远程

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中文摘要

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引言

(一)选题缘起与研究意义

    1.选题缘起

    2.研究意义

(二)研究现状与文献综述

    1.国外课堂观察研究现状

    2.国内课堂观察研究现状

(三)研究思路与研究方法

    1.研究思路

    2.研究方法

(四)理论基础

    1.建构主义理论

    2.国际汉语教学基本原则

一、课堂观察与国际汉语远程教学概述

(一)概念界定

    1.课堂观察的界定

    2.国际汉语远程教学的界定

(二)当前国际汉语远程教学的主要形式

    1.录播教学

    2.网络一对一教学

    3.在线直播课堂教学

    4.020 混合式教学

(三)国际汉语远程教学与线下国际汉语教学的关系

    1.相同之处

    2.主要区别

二、三一一大学孔子学院国际汉语远程教学情况调查及课堂观察分析

(一)三一一大学孔子学院国际汉语远程教学情况调查分析

    1.调查对象

        (1)三一一大学及孔子学院接受汉语远程教学的学生

        (2)汉语教师志愿者

        (3)印度尼西亚本土汉语教师

    2.调查内容

        (1)三一一大学及孔子学院学生对国际汉语远程教学的认识

        (2)汉语教师志愿者对国际汉语远程教学的认知及建议

        (3)印度尼西亚本土汉语教师对国际汉语远程教学的看法及建议

    3.调查结果分析

        (1)针对学生的国际汉语远程教学情况调查问卷结果分析

        (2)针对中印教师的国际汉语远程教学情况访谈结果分析

(二)三一一大学孔子学院国际汉语远程教学课堂观察分析

    1.远程国际汉语初级读写课课堂观察与记录

        (1)基本情况介绍

        (2)远程国际汉语初级读写课课堂观察与记录

    2.远程国际汉语初级读写课课堂分析

        (1)话语的归属权

        (2)媒介语的使用

        (3)课堂中的互动

        (4)课堂纠错反馈

        (5)国际汉语教师的综合素质

三、三一一大学孔子学院国际汉语远程教学中存在的问题

(一)三一一孔院汉语远程教学体系有待完善

    1.网络技术、设备与教学平台不够成熟

    2.课程设置不够全面

    3.作业批改与考核测试不够规范

    4.协作教学不够正规

(二)汉语教师志愿者汉语远程教学有待提升

    1.教学内容枯燥、教学方法单一

    2.互动频率较低、互动形式有限

    3.媒介语使用过度且使用不当

    4.远程板书不被重视

    5.教学语言水平有待提高

(三)印尼学生汉语学习态度有待改进

    1.迟到、逃课、不遵守课堂纪律等现象普遍

    2.作业质量低、抄袭等现象严重

四、三一一大学孔子学院国际汉语远程教学的改进策略与教学设计

(一)三一一大学孔子学院国际汉语远程教学的改进策略

    1.完善三一一孔院汉语远程教学体系

        (1)网络技术、设备与教学平台成熟化

        (2)课程设置多样化

        (3)作业批改与考核测试规范化

        (4)协作教学正规化

文章来源：《国际观察》 网址: http://www.gjgczzs.cn/qikandaodu/2022/0130/1666.html